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| 小学数学有效教学策略研究 | |
| 引用本文： | 姚永妃.小学数学有效教学策略研究[J].大观周刊,2013(10):238-238. |
| 作者姓名： | 姚永妃 |
| 作者单位： | 广西师范大学教育科学学院,广西桂林541004 |
| 摘 要： | 小学数学作为一门实用性的学科，培养了学生的空间思维、逻辑思维。本文通过探讨小学数学教学中存在的主要问题：模糊不清的教学目标、预设繁多的教学内容、单一落后的评价方式；从而提出应对这些问题的有效教学策略：清晰定位的教学目标、重难点统一的教学内容、多元化的评价策略。 |
| 关 键 词： | 小学数学 有效教学 有效教学策略 |
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