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基于网络平台的研究性学习模式探索

引用本文：	周纯.基于网络平台的研究性学习模式探索[J].中国电化教育,2005(6).

作者姓名：	周纯

作者单位：	上海市文来中学,上海,201101

摘要：	本文在分析基于网络平台的研究性学习特性的基础上,结合信息技术教学的具体案例《DIY秋游——将“鸡肋”变为“鸡腿”》,论述了“任务—主题—分工—创作—评价”的五环节教学法。
关键词：	网络平台信息技术教学教学模式
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