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| 课程领导：校长推进课改的着力点 | |
| 引用本文： | 张光耀,张永良,欧阳铁光.课程领导：校长推进课改的着力点[J].当代教育理论与实践,2011,3(7):59-61. |
| 作者姓名： | 张光耀 张永良 欧阳铁光 |
| 作者单位： | 湖南省邵阳市第二中学; |
| 基金项目： | 湖南省教育学会“十一五”教育科研课题(立项号10-11) |
| 摘 要： | 课程改革是一个依凭课程的重建而推进课程发展的渐进的历史过程,在这一过程中,校长的课程领导起着至关重要的作用。校长在校本课程的开发、课程资源的整合、教师专业的发展方面积极＂有为＂,是推动新课程改革向纵深发展的必要前提和当务之急。 |
| 关 键 词： | 校长 课程领导 课程改革 |
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