|
|||||
|
|
| 论教育硕士专业学位教育培养质量标准与评价方法 | |
| 引用本文： | 周文革,陈端来.论教育硕士专业学位教育培养质量标准与评价方法[J].当代教育理论与实践,2011,3(6):43-45. |
| 作者姓名： | 周文革 陈端来 |
| 作者单位： | 湖南科技大学对外联络处; |
| 基金项目： | 湖南科技大学研究生教育教改课题(J10905) |
| 摘 要： | 近年来,教育硕士研究生教育取得了突破性进展,专业方向逐年增多,招生规模不断扩大。因此探讨教育硕士专业学位培养的质量,建立一个科学的评价体系具有重要的现实意义。本文分析了教育硕士专业学位教育质量应遵循的原则以及培养质量评估的标准,并探讨了模糊综合评价的方法。模糊综合评价的方法比加权赋值求和的评价方法更具客观性、全面性、准确性的特点。 |
| 关 键 词： | 教育硕士 专业学位 培养质量 标准 评价方法 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |