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| 专业道德:教师职业道德的超越 | |
| 引用本文： | 谷静.专业道德:教师职业道德的超越[J].教学与管理,2008(3):17-20. |
| 作者姓名： | 谷静 |
| 摘 要： | 在教师专业化发展的进程中,教师在教育实践中的主体地位和主导作用得到了社会的进一步的肯定和认同,而教师专业道德作为教师专业发展精神价值建设的重要方面却被忽视. |
| 关 键 词： | 专业道德 价值建设 专业化发展 道德作为 教师专业 社会 作用 地位 主体 教育实践 |
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