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| 图文结合 优化教学 | |
| 引用本文： | 杨秀美.图文结合 优化教学[J].云南教育,2006(1). |
| 作者姓名： | 杨秀美 |
| 作者单位： | 双江县勐勐镇大荒田完小 |
| 摘 要： | 图文结合是激发学生学习兴趣和提高课堂教学效率的一种有效方法。在现代科技日新月异、新知识呈现方式多样化的今天,我们仍应肯定它的应用价值。阅读教学时,应用得当,不仅能帮助学生理解文本,而且有利于全面提高学生语文素养。一、图文结合,平添情趣语言文字是一种抽象的符号形 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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