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| 活用训诂 巧解课文——训诂学在语文教学中应用例谈 | |
| 引用本文： | 陈承炎.活用训诂 巧解课文——训诂学在语文教学中应用例谈[J].现代语文,2008(11):70-71. |
| 作者姓名： | 陈承炎 |
| 作者单位： | 广西容县职业中专 |
| 摘 要： | 中学文言文教学要重点落实字词句知识,遵循孟子“以意逆志”的方法解读课文,传承祖国优秀的文化遗产。由于大部分文言文写作年代久远,词汇意义发展变化很大,这就需要中学语文教师帮助学生掌握阅读文言文的科学方法,引导学生善于质疑,善于运用训诂学知识和方法,落实文言文的教学目标。 |
| 关 键 词： | 训诂学 语文教学 中学文言文教学 课文 活用 应用 “以意逆志” 中学语文教师 |
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