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| 论数学教学的思路 | |
| 引用本文： | 俸卫.论数学教学的思路[J].四川教育学院学报,2001,17(12):9-10. |
| 作者姓名： | 俸卫 |
| 作者单位： | 四川统计学校, |
| 摘 要： | 数学教学可分为三条思路：教材的知识思路、教师教的思路、学生学的思路。在课堂教学中，只有这三条思路同步，并努力拓展学生的学习思路，才能获得最佳的教学效果。 |
| 关 键 词： | 数学教学 教材 教学思路 教学方法 教学质量 思维能力 |
| 文章编号： | 1000-5757(2001)12-0009-02 |
On Train of Thought in Teaching of Mathematics |
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