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新教材下五年制高职数学高效课堂的探索
作者单位:;1.镇江高等职业技术学校
摘    要:五年制高等职业教育的数学科目教学一直以来是教学工作的薄弱环节,学生基础差,信心不足,兴趣不足,课堂纪律得不到有效保证,导致课堂效率低下。如何结合新教材下五年制高职教学的实际,找到一条适合数学教学的新途径,是值得广大高职数学教学工作者探讨的问题。

关 键 词:新教材  高职数学  教学  效率

The five-year higher vocational mathematics efficient classroom according to the new teaching material
Abstract:
Keywords:
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