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基于SPOC理念的文献检索混合教学模式研究——以南京中医药大学图书馆文献检索课为例
引用本文:张稚鲲,郝桂荣,李睿,伍晓光.基于SPOC理念的文献检索混合教学模式研究——以南京中医药大学图书馆文献检索课为例[J].高校图书馆工作,2017(4).
作者姓名:张稚鲲  郝桂荣  李睿  伍晓光
作者单位:南京中医药大学 南京210023
基金项目:2015年度江苏省现代教育技术研究重点课题“后MOOC时代基于SPOC理念的信息检索课程教学模式研究”,2015年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“MOOC时代的高校图书馆信息服务研究”
摘    要:互联网环境下的网络课程及在线课程平台资源丰富,如何加以应用使其作用最大化是当前的重要研究内容之一.文章根据SPOC和混合教学模式的特点,在分析学情的基础上构建基于SPOC的文献检索混合教学模式,开展教学实践,根据学生成绩及反馈信息分析教学效果、问题与不足.文章认为,互联网教学环境下的SPOC模式应合理利用MOOC、公开课等在线课程资源,以使多种形式的互联网课程资源得以课内应用.

关 键 词:SPOC  文献检索  混合教学模式

Research on Blending Teaching Mode of Information Retrieval based on Concept SPOC
Zhang Zhikun,Hao Guirong,Li Rui,Wu Xiaoguang.Research on Blending Teaching Mode of Information Retrieval based on Concept SPOC[J].Library Work In Colleges and Universities,2017(4).
Authors:Zhang Zhikun  Hao Guirong  Li Rui  Wu Xiaoguang
Abstract:
Keywords:
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