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| “主持人语”在道德与法治课中运用的策略 | |
| 引用本文： | 来春华.“主持人语”在道德与法治课中运用的策略[J].教学月刊(小学版),2020(1):27-29. |
| 作者姓名： | 来春华 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市滨江实验小学 |
| 摘 要： | "主持人语"是《道德与法治》教材的新样态,负载着教育指向功能。在教学实践中,教师应充分解析"主持人语",理解教材编写意图,进一步厘清"主持人语"的功能、类型、拓展空间,灵活发挥"主持人语"的引领作用,实现教材与学生的深度对话,提高道德与法治课的实效。 |
| 关 键 词： | 主持人语 道德与法治 运用策略 |
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