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| 高三二轮复习课教学之“中流砥柱”——从一份学案的解读谈“选题”的意义 | |
| 引用本文： | 王平.高三二轮复习课教学之“中流砥柱”——从一份学案的解读谈“选题”的意义[J].数学教学通讯,2011(15):15-16,20. |
| 作者姓名： | 王平 |
| 作者单位： | 浙江安吉高级中学; |
| 摘 要： | 在数学高考二轮复习过程中,如何把握难度,切合学生实际展开教学一直是一个难点.笔者在学案式复习模式推进过程中逐渐体会到跳出"汪洋题海"的唯一途径是做到精心选题.本文试图通过一份二轮复习学案的解读来阐释选题的意义,即选题就是选方向、选题就是选难度、选题就是选新意、选题就是选主体. |
| 关 键 词： | 二轮复习 选题 意义 |
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