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| 英国课堂教学在教学理念上所带来的启示 | |
| 引用本文： | 孙艳丽.英国课堂教学在教学理念上所带来的启示[J].考试周刊,2015(43). |
| 作者姓名： | 孙艳丽 |
| 作者单位： | 苏州市田家炳实验高级中学,江苏 苏州,215000 |
| 摘 要： | 作者从一年的英国课堂一线教学实践入手,分析了英国课堂教学在课堂教学理念上带来的启发,一方面从关注人性,关注心理需求的角度诠释马斯洛需要层次理论,另一方面从教学目标设定和课堂教学评课标准两个角度分析英国课堂教学在关注自信心培养方面所带来的启示。 |
| 关 键 词： | 英国课堂教学 教学理念 教学启发 |
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