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| 优化课堂反馈,提高教学实效 | |
| 引用本文： | 唐奎彦.优化课堂反馈,提高教学实效[J].考试周刊,2015(43). |
| 作者姓名： | 唐奎彦 |
| 作者单位： | 西和县第三中学,甘肃 西和,742106 |
| 摘 要： | 一个完整的学习过程,是学习者吸收信息并输出信息,通过反馈获得对学习成果评价的过程。课堂教学就是师生间信息的循环反馈过程,课堂反馈是课堂教学的重要环节,是检测学习效果、调整学习策略、提高教学实效的关键环节。在教学过程中,一线教师更应立足教学实践,积极探讨有效的反馈方式。那么,在实际教学中,如何进行良好的课堂反馈呢?本文从激励性反馈、多样性反馈、艺术性反馈及及时性反馈四个方面阐述了如何进行良好的课堂反馈。 |
| 关 键 词： | 课堂反馈 激励性 多样性 艺术性 及时性 |
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