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| 营造教学质量文化 唤醒教师育人激情 | |
| 引用本文： | 张忠华,陈林.营造教学质量文化 唤醒教师育人激情[J].中国高等教育,2010(1). |
| 作者姓名： | 张忠华 陈林 |
| 作者单位： | 江苏大学; |
| 摘 要： | 在保障高等教育质量方面,我国一直重视监控机制的研究,高校也都建立了严格的教学质量监控体系,但如何真正将提升质量内化到每位教师的心目和行动中,成为自觉的行为,还有待深入探讨。而只有真正将外在压力转化为内在动力,教师的育人激情才能真正迸发,高校的教学质量文化才能真正形成。 |
| 关 键 词： | 教学活动 教师育人 高校教师 高校教学质量 激励机制 监控机制 科学研究 教学技能 内在动力 质量文化建设 |
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