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| 朗读教学初探 | |
| 引用本文： | 王有新.朗读教学初探[J].渭南师范学院学报,2000,15(4):50-52. |
| 作者姓名： | 王有新 |
| 作者单位： | 临渭区教师进修学校!陕西渭南714000 |
| 摘 要： | 朗读教学就是在阅读教学中突出朗读。实施朗读教学，语文教师必须有一定的朗读水平。提出具体要求，是提高朗读水平的基本方法。根据课文类型，可采用教师范读、背诵式朗读、欣赏性朗读、表演性朗读、反复性朗读、模仿式朗读等方法。 |
| 关 键 词： | 朗读教学 表演性 范读 语文教师 阅读教学 课文 师范 背诵 具体要求 模仿 |
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