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| 初中数学教学分化点的几点体会 | |
| 引用本文： | 张梅.初中数学教学分化点的几点体会[J].数学学习与研究(教研版),2008(7). |
| 作者姓名： | 张梅 |
| 作者单位： | 广西陆川县马坡镇初级中学; |
| 摘 要： | 教学分化点,是指在进行教学时,学生感到难以接受和运用,以往学习中的薄弱环节偏偏又易于明显暴露出来,而教师也感到教材难以处理和教学效果难以提高的某些内容.分化现象在初中数学教学中的表现十分突出,本 |
| 关 键 词： | 列方程解应用题 分化点 教师 引导学生 教学效果 教材内容 学习 一元二次方程 初中数学教学 数学教学质量 |
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