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| 物理教学要重视实验教学 | |
| 引用本文： | 钱直猛.物理教学要重视实验教学[J].新课程导学(上),2012(2). |
| 作者姓名： | 钱直猛 |
| 作者单位： | 贵州省威宁县黑石中学 |
| 摘 要： | 物理是一门以观察、实验为基础的学科.按教学过程分为:建立概念、掌握规律、应用概念、用规律解决物理问题.物理概念是反映物理现象和过程本质属性的,所以学好物理概念,是搞好物理教学的一个重要步骤.
在教学过程中,每教一个新的既念,都应使学生明确为什么要引入这个概念,这个概念是用来解决什么问题的,从而使学生明确每个新既念建立的必要性.
正确理解物理概念及规律,才能灵活运用它们解决物理问题.
在初中,物理概念比较抽象.学生抽象思维能力较差,我认为正确理解物理概念及规律应从下面几个方面考虑. |
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