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| 英语精读课教学中的几点思考与尝试 | |
| 引用本文： | 方岩.英语精读课教学中的几点思考与尝试[J].伊犁教育学院学报,2000,13(2):81-83. |
| 作者姓名： | 方岩 |
| 作者单位： | 伊犁教育学院语言系!新疆奎屯833200 |
| 摘 要： | 近年来交际教学法对语言教学各学科均不同程度地产生了影响，特别是对作为英语学习的基础语言课程──精读影响甚深。它要求在教学中以学生为中心，侧重培养学生的语言交际能力。因此，传统的注重单个词汇解释、句子分析、堆例子的教学原则受到极大的冲击。英学者ChristineNuttall指出：精读课的教学目的是在教师的指导下，让学生对课文进行深入、细致地学习，不仅要知道其意思，还要弄懂其意思是如何产生的。这无疑对精读课的教学提出了更高的要求，把精读课的教学推上了一个新台阶。如何上好精读课是每位任课教师须重新审视思考的问题。… |
| 关 键 词： | 英语教学 精读课教学 教学方法 交际教学法 教学原则 写作训练 |
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