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| 摆正接受主体 提高教学效率 | |
| 引用本文： | 周小平.摆正接受主体 提高教学效率[J].语文教学与研究,2012(2):32-33. |
| 作者姓名： | 周小平 |
| 摘 要： | 一转眼,已是从教十几年的"老"教师了。回忆自己读书时语文老师对课文的讲解,以及自己刚工作的那几年对课文的讲解,大都是一种流行的"八股"模式。从介绍时代背景和作者生平开始,到划分段落、归纳大意,然后分析人物形象、总结主题思想,最后列几条写作特点。想想 |
| 关 键 词： | 引导学生 阅读教学 主题思想 教师 课文 时代背景 开放性 接受美学 创新思维 阅读活动 |
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