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| 《办公自动化》课程教学模式的探索与研究 | |
| 引用本文： | 周春.《办公自动化》课程教学模式的探索与研究[J].新课程研究,2010(4):34-35. |
| 作者姓名： | 周春 |
| 作者单位： | 江苏如东县掘港天一学校 |
| 摘 要： | 【教学内容】国标苏教六年级数学P62—63的例1：“试一试”和“练一练”，练习十三的1-3题。【教材简介】教材通过表中数据，首先，让学生充分观察，分析出路程和时间是两种相关联的量，并且是相互关联的变量。其次，引导学生探索这两种变量变化的规律，并用数量关系式揭示其规律，初步体会函数的思想。这样由浅入深、由表及里，最后学生逐步认识成正比例量的特点，初步理解正比例的意义。 |
| 关 键 词： | 《正比例的意义》 教学设计 引导学生 教材简介 数量关系式 教学内容 六年级 关联 |
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