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| 设置让学生认同的教学目标是有效教学的关键 | |
| 引用本文： | 邓若锋,黎伟君,屈冬林.设置让学生认同的教学目标是有效教学的关键[J].体育师友,2011,34(2):47-49. |
| 作者姓名： | 邓若锋 黎伟君 屈冬林 |
| 作者单位： | 广东省广州增城中学 |
| 基金项目： | 广州市教育科学"十一五"规划课题 |
| 摘 要： | 体育教学中学生对教学目标的认同需要经过一个较为复杂的过程，设置能让学生认同的教学目标，是提高其教学有效性的关键。能让学生认同的教学目标具有对学生个体发展有现实意义、与学生生活实际和已有知识经验相联系、与学生实际能力相符并经过努力能够完成等3个基本特征；对体育教学目标的认同需要初始感知、身体确认、意义领悟等3个基本环节才能完成；教学目标的设置还需要有一定的体育教学价值观、教师的导向与学生的意向结合、不同层面的教学目标结合等3个思考维度。 |
| 关 键 词： | 体育教学 教学目标 有效教学 关键 |
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