关于教师参与课程行动研究的思考期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

关于教师参与课程行动研究的思考

引用本文：	海莺.关于教师参与课程行动研究的思考[J].教育导刊,2003(Z1).

作者姓名：	海莺

作者单位：	广西师范大学教育科学学院 541004

摘要：	课程行动研究是一种切合教师实际与需要的研究方法,它旨在提高教师研究意识与教育研究人员的参与意识,促进课程的发展。课程行动研究需要教师在实践中选择适合于自己的课题与研究方式,并在研究中加强理论学习,注重交流与合作。
关键词：	教师课程行动研究
本文献已被 CNKI 等数据库收录！