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| 本科生导师制评价模式创新——基于宁波大学本科生导师制的实践探索 | |
| 引用本文： | 周青,汪杰峰,胡佳.本科生导师制评价模式创新——基于宁波大学本科生导师制的实践探索[J].高教发展与评估,2014(4). |
| 作者姓名： | 周青 汪杰峰 胡佳 |
| 作者单位： | 1. 宁波大学 学生发展与服务处,浙江 宁波,315211 2. 宁波大学 国际交流学院,浙江 宁波,315211 |
| 摘 要： | 构建科学评价模式,对于推动本科生导师制持续、深入开展意义重大。本文在分析已有本科生导师制评价模式缺陷的基础上,参考国外本科生导师制评价经验,从评价理念、思路、方法和实施四个方面积极构建"市场信用评价"体系的本科生导师制评价新模式,为解决本科生导师制评价难题提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 本科生教学 本科生导师制 教学质量评价 |
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