| 高中数学校本课程开发与实施 |
| |
| 引用本文： | 邓卫东.高中数学校本课程开发与实施[J].中学教学参考,2009(23):16-17. |
| |
| 作者姓名： | 邓卫东 |
| |
| 作者单位： | 广西贺州市中学,542825 |
| |
| 摘 要： | “校本（school—based）”的含义是什么？从英文字面来理解是“以学校为本”、“以学校为基础”；华东师范大学教育学博士郑金洲在《走向校本》巾这样解释：“所谓校本，一是为了学校，二是在学校中，三是基于学校．”《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》都明确提出：“为保障和促进课程对不同地区、学校和学生的要求，要实行同家、地方和学校三级课程管理，在保证实施国家课程的基础上，鼓励地方开发适应本地区的地方课程，学校可开发或选用适合本校特点的课程．”在义务教育阶段，学校课程应以国家课程为主，地方课程和校本课程为辅；随着年级的升高．在高中阶段应加大地方课程和校本课程的比例，而在高等教育阶段，学校课程应以地方课程和校本课程为主．
|
| 关 键 词： | 校本课程开发 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 高中数学 《基础教育课程改革纲要》 义务教育阶段 学校课程 地方课程 华东师范大学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
