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| 当代中国教师教育变革发展的“社会责任” | |
| 作者单位： | ;1.淮阴师范学院社会科学处 |
| 摘 要： | 以社会及其责任为教师教育研究之聚焦,是多重因素影响的必然结果。社会责任的厘定,应正视社会构成的复杂性以及不同群体行为力量的差异,对政府、社会普通公民、家庭、教师教育研究人员的责任指向和内涵分别进行阐释。社会责任的履行,必须充分彰显方法论意义,以形象重构为目标,以文化建设为主线,以"成事"与"成人"的双向互动为动力,以"他律"与自律为手段。 |
| 关 键 词： | 当代中国 教师教育 社会责任 |
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