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农村小班化教学方法探索与实践
引用本文:戴雪玲.农村小班化教学方法探索与实践[J].教学与管理,2002(8):74-75.
作者姓名:戴雪玲
摘    要:小班化教学是为了适应目前小学教育中班内人数较少的现状。打破传统教学的模式,体现教师和学生适时适度的双边活动,给学生提供充足的时间和空间。自学讨论、小且互补。

关 键 词:小班化教学  教学方法  实践  农村  小学教育  传统教学  双边活动  自学讨论
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