|
|||||
|
|
| 把握“读”(观)和“感”的关系——《读(观)__有感》征文述评 | |
| 引用本文： | 笃宋.把握“读”(观)和“感”的关系——《读(观)__有感》征文述评[J].少年作文辅导(中学版),2004(12). |
| 作者姓名： | 笃宋 |
| 摘 要： | 这次的征文题目与以往有所不同,主要在文体上。小学生学习写作主要是写好记叙文,同学们平时练的也大都是记叙文,记人,记事,记景,记物等等。但除了练习写记叙文,我们也应适当练练别的文体,因为,只会写记叙文是不能完全满足生活中的需求的。我们常常需要表达自己对某一问题的看法,对某一事物的观感,这就不能光是记叙了,需要议论和说明。以议论和说明为主的文章就是议论文,读(观)后感就是一种属于议论文的文体。读(观)后感包括“读”(观)和“感”两方面的内容。“读”(观)即所阅读的书或文章,所观看的展览或电影;“感”即自己的感想、感受、感… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |