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| 有的放矢 因材施“导” | |
| 引用本文： | 吴鸿飞.有的放矢 因材施“导”[J].中小学管理,2000(8):24-24. |
| 作者姓名： | 吴鸿飞 |
| 摘 要： | 理论和实践证明，学法指导必须要有针对性，做到有的放矢，因材施“导”，面向全体学生。学生的特点不同，教师对其进行学法指导的内容和方式也应不同。正如法国著名教育家卢梭所言：“每一个人的心灵都有它自己的形式，必须按照它的形式去指导他。” |
| 关 键 词： | 学生 学法指导 面向全体 教师 针对性 证明 教育家 名教 心灵 卢梭 |
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