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让课堂真正成为学生的舞台
引用本文:
阮庚梅,何忠云.让课堂真正成为学生的舞台[J].教学与管理,2003(7):21-22.
作者姓名:
阮庚梅
何忠云
作者单位:
[1]江苏如东县掘港小学 [2]江苏如东县宾山小学
摘 要:
一、案例 一天上数学课,教学内容是第四册的<角的初步认识>,采用的是分小组学习的方式.我发给各小组很多学具,主要是大大小小颜色不一的角.
关 键 词:
教学内容
《角的初步认识》
小组学习
创新思维
合作意识
小学
数学教学
教学反思
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