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| 多角度整体反复 | |
| 引用本文： | 余映潮.多角度整体反复[J].中学语文教学,2012(10). |
| 作者姓名： | 余映潮 |
| 作者单位： | 湖北省荆州市教科院 434100 |
| 摘 要： | 多角度整体反复,是语文教师研读课文的一种方法.如将一篇课文研读8遍,研读10遍,每读一遍都变换一次视角.
多角度整体反复,也是课堂教学中教师训练学生阅读课文、培养学生阅读能力的一种活动方式.如对于一篇短文、一首诗歌,或者某篇课文中的一个部分,从不同的角度引导学生进行反复地阅读品析.
多角度整体反复,着眼于课文的整体阅读教学,引导学生从不同的角度反复深入地钻研、品读,表现出教师充分、实在地利用对课文教学资源进行教材处理的水平. |
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