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| 凡事预则立,不预则废——刍议作文教学的备课 | |
| 引用本文： | 俞发亮.凡事预则立,不预则废——刍议作文教学的备课[J].中学语文教学,2012(8):22-24. |
| 作者姓名： | 俞发亮 |
| 作者单位： | 福建省厦门市教育科学研究院 361003 |
| 摘 要： | 长期以来,中小学作文教学不尽如人意,屡遭诟病,教师作文教学备课这个重要环节的松散无序,不能不说是主要原因之一。"凡事预则立,不预则废。"(《礼记·中庸》做一件事之前的准备工作如何,直接决定了这件事的成败,何况是专业性、创造性这么强的作文教学工作。应该说,现行的语文课程标准和教材,给语文教师的作文教学提供了广阔的自由施展的空间;然而,由于"写作学"理论的匮乏与滞后,作文教材缺乏教学实践的操作 |
| 关 键 词： | 中小学作文教学 课时备课 语文课程标准 语文教师 教师个人 作文课 重要环节 写作知识 创造性 学生作文 |
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