| 从语篇分析的角度培养学生的语言意识 |
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| 引用本文： | 吴晓春.从语篇分析的角度培养学生的语言意识[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2010,23(1):126-128. |
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| 作者姓名： | 吴晓春 |
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| 作者单位： | 内蒙古师范大学外国语学院,内蒙古,呼和浩特,010022 |
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| 摘 要： | 语言意识是学生对于“深层部分应该有丰富而系统的语言与文化知识”。语言意识的意义在于使得语言能力不再是工具，而是一种基本素质，语言学习过程就转变成了语言教育过程。提高学生语言意识的有效途径之一是从语篇的角度来进行意义分析，文化内涵分析及其语篇模式分析，从而获得系统的语言与文化知识。
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| 关 键 词： | 语言意识 语篇分析 学生 |
Cultivating Students' Language Awareness from the Perspective of Discourse Analysis |
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| Wu Xiaochun.Cultivating Students'' Language Awareness from the Perspective of Discourse Analysis[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2010,23(1):126-128. |
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| Authors: | Wu Xiaochun |
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