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| 让数学课堂成为培养学生创新的土壤 | |
| 引用本文： | 张利民.让数学课堂成为培养学生创新的土壤[J].湖南教育,2003(14). |
| 作者姓名： | 张利民 |
| 作者单位： | 韶山市杨林学区瓦坪小学 |
| 摘 要： | 小学数学课堂是实施素质教育的重要阵地,创新意识又是素质教育的要义,因此在小学数学课堂教学中,极有必要对学生进行思维能力的训练和创新意识的培养。在实际教学中,教师们可从以下三方面着手,培养学生的创新意识。1.学生动手操作,促进思维发展。苏霍姆林斯基说过:“人的内心有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。”我们教师要善于运用激励来诱发学生产生自我实现的需求,多给学生一些思维的时间,多给一些创造的空间。淡化教师的讲授,强化学生的表现,以培养学生的创新意… |
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