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| 高中体育课堂教学质量的课时评价——“一堂好课”的标准及评价实施操作 | |
| 引用本文： | 邓若锋.高中体育课堂教学质量的课时评价——“一堂好课”的标准及评价实施操作[J].中国学校体育,2012(10):26-29. |
| 作者姓名： | 邓若锋 |
| 作者单位： | 广东省广州增城中学 |
| 基金项目： | 广州市教育科学“十二·五”规划面上一般课题“高中学生选择和运用体育学习方式的研究”(课题编号:11C148)的阶段性成果 |
| 摘 要： | <正>体育课堂教学质量的课时评价,是指对一堂(一节)体育课在规定的时间内,教师与学生共同进行"教"与"学"活动的质量给予价值判断。对一堂体育课的教学质量进行评价,必定有"好"与"差"的程度之分,也就形成了常说的"一堂好课"。但由于"一堂好课" |
| 关 键 词： | 课堂教学质量 身体练习 体育课堂教学 质量标准 学习方式 评价标准 实施操作 教学艺术 学习目标 学生体育学习 |
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