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| 论新课程标准下数学教学情境创设的艺术 | |
| 引用本文： | 高雅妹,邓鹏.论新课程标准下数学教学情境创设的艺术[J].中学数学研究(江西师大),2007(8):1-4. |
| 作者姓名： | 高雅妹 邓鹏 |
| 作者单位： | 西华师范大学数学与信息学院 637002 |
| 摘 要： | 2001年7月教育部正式颁布《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中提出:"学习内容应该是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、试验、猜测、验证、推理与交流等数学活动".它要求教材 |
| 关 键 词： | 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》 教学情境创设 新课程标准 艺术 学生认知 数学知识 学习内容 数学活动 |
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