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| 关于高职教育情境化教学 | |
| 摘 要： | 情境化教学是为了达到既定的教学目的，引入、营造和创设适合教学需要并有助于提高教学绩效的特定的具体场景和境况的一种教学模式。（1）从知识的类型看,程序性知识要求高职教育选择情境化教学。（2）从学生的智能特点看,高职生更适合情境化教学。（3）从建构主义理论看,经验性学习离不开实践情境的土壤。（4）从认知心理学理论看， |
| 关 键 词： | 情境化教学 高职教育 认知心理学理论 建构主义理论 知识要求 经验性学习 教学目的 教学模式 |
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