|
|||||
|
|
| 质疑是创新阅读的源泉 | |
| 引用本文： | 金兰.质疑是创新阅读的源泉[J].文学教育(上),2010(11):61-61. |
| 作者姓名： | 金兰 |
| 作者单位： | 江苏省江都市昭关中学 |
| 摘 要： | 质疑是创新阅读的源泉。老师在阅读教学中,应该做到以下三点：一.引导学生大胆质疑;二.鼓励学生质疑;三.合理安排质疑时机。 |
| 关 键 词： | 质疑 阅读 创新 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |