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| 青岛市学前教育教学管理的新特点 | |
| 引用本文： | 王瑞华.青岛市学前教育教学管理的新特点[J].山东教育,2004(18). |
| 作者姓名： | 王瑞华 |
| 摘 要： | 在经济转轨、社会转型和基础教育课程改革的大背景下,在幼儿园课程改革快速发展的非常时期,幼教教学管理者遇到了极大的挑战。积极探索与课改精神相适应并能促进课程可持续发展的新型教学管理机制是当务之急。为此我们对教学管理进行了新的探索实践。分析我市各市区教研室及37所幼儿园教学管理的经验,大致体现了以下三大特点:一、体现人文性理念此点集中表现为:在尊重的过程中引领,在理解的基础上管理。1.尊重教师成长过程,做专业成长的引领者。首先,管理者大胆放手,给教师充分的成长空间。如有的提出了教研中教师发表意见“无过错”原则,鼓… |
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