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| 地理——可以这样学 | |
| 引用本文： | 黄流凯.地理——可以这样学[J].地理教育,2014(3):54-54. |
| 作者姓名： | 黄流凯 |
| 作者单位： | [1]广东省湛江市徐闻中学 [2]华南师范大学 |
| 摘 要： | 正一、激发探究乐趣学好地理的第一要素是兴趣,至少不能反感,有了兴趣,学习就成为一种需求,才学得轻松愉快,这是学好地理的原动力。而兴趣怎么来呢?其实来自内心的一种"优越感",或一种"心理暗示"。我就是因为在开始学习地理时,答对老师偶尔在课堂上提出的几个地理常识题,产生一种"我地理比别人好"的心理暗示。有了这种"优越感",我开始喜欢留意与地理相关的东西,听课也格外认真。这就是地理基础好的原因之一,而兴趣和成绩又会形成良性循环。二、培养学习习惯学好地理离不开良好的地理学习习惯,落实地理学习的六个环节,看似简单,贵在坚持。①坚持预习。快速浏览课本, |
| 关 键 词： | 地理学习 心理暗示 学习习惯 地理基础 兴趣 优越感 快速浏览 逻辑性 原动力 良性循环 |
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