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| 设计教学过程之前该做的功课——从发现式教学的特点谈怎样备好一节阅读课 | |
| 引用本文： | 王鹃.设计教学过程之前该做的功课——从发现式教学的特点谈怎样备好一节阅读课[J].湖北教育,2007(2):29-30. |
| 作者姓名： | 王鹃 |
| 作者单位： | 武汉市武昌区教育局 |
| 摘 要： | 发现式阅读教学强调教学中充分发挥学生的主观能动性,依托文本,围绕疑问,展开探索,通过观察、分析、综合、判断、推理等多种思维活动的实践,形成分析问题、解决问题的能力和科学思维方法。在发现式教学中,由于突出了学生的自主性,教师必 |
| 关 键 词： | 发现式教学 教学过程 阅读课 功课 设计 科学思维方法 主观能动性 阅读教学 |
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