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新旧教材“复数”内容编排的比较研究
引用本文:沈源钦.新旧教材“复数”内容编排的比较研究[J].数学教学通讯,2013(6):2-4,13.
作者姓名:沈源钦
作者单位:华南师范大学数学科学学院
摘    要:本文对人教版全日制普通高中《数学》、普通高中课程标准试验教科书《数学(A版)》的复数内容编排在内容组织顺序、知识范围、习题等方面作出比较,分析两套教材复数内容编排的特点,思考复数的教育、教学价值,提出复数内容的编排建议:借鉴新教材的内容组织方式;借鍪旧教材中对数系扩充的详细描述;借助图表来清晰展示数系扩充及数集关系等。

关 键 词:复数  教材  内容编排  比较
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