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| “趣”——数学课堂的精灵 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省大丰市实验小学 |
| 摘 要： | <正>无论是平时的家常课,还是研磨公开课,我们常常会想:如何真正实现教与学的统一,组织有效的教学?怎么让我们的数学课堂更精彩一些?怎样让枯燥的数学课堂更有趣一些?我们要深挖数学教学内在的趣味,让"趣味"从数学教学的内部自然释放出来、流淌出来。1.在交流讨论中释放"趣"。数学课堂上的讨论与交流有利于激发学生的学习兴趣和求知欲,也是他们喜欢的一种相互学 |
| 关 键 词： | 趣味课堂 交流讨论 开放学习 游戏竞赛 |
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