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| 初中数学常见开放题的类型与策略 | |
| 引用本文： | 陈朝旭.初中数学常见开放题的类型与策略[J].考试周刊,2010(29):83-84. |
| 作者姓名： | 陈朝旭 |
| 作者单位： | 福建省永春第二中学,福建,永春,362600 |
| 摘 要： | 随着我国素质教育的全面推进,用数学开放题培养学生的创新意识和能力,已成了教改的热点。重视开放性问题的教学,培养学生的探究习惯,提高学生探究能力、动手操作能力,也是新课改的目标之一。为了培养学生的发散思维能力,教师有必要对数学开放题进行研究和实践。 |
| 关 键 词： | 数学开放题 初中数学 学生探究能力 动手操作能力 发散思维能力 开放性问题 素质教育 创新意识 |
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