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| 高才生 | |
| 引用本文： | 刘晓楠.高才生[J].作文大王,2003(3). |
| 作者姓名： | 刘晓楠 |
| 作者单位： | 江苏省南通市港闸区北郊小学 |
| 摘 要： | 数学老师在黑板上出了一道数学题：将一根圆柱切成两段，底面半径是３厘米，表面积增加了多少？ 题目出来之后，老师满怀期待地望着他的那班高才生。学生们在下面忙活开了，有的在本子上面画出一个圆柱后再加上一条横线，表示切了一下，可纸上图形所占的空间依旧，并没有增加或减少，有的用手在空中画着，可总画不出什么。局面僵持了７分零８秒，老师见还未有人举手，似乎有些不耐烦，便让自己的得意门生———高峰站起来。高峰一脸的尴尬相，支支吾吾了半天说不出个… |
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