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| 反思性教学的两个问题链（下） | |
| 引用本文： | 刘庆昌.反思性教学的两个问题链（下）[J].教育情报参考,2006(12):42-43. |
| 作者姓名： | 刘庆昌 |
| 作者单位： | 山西大学教科院 |
| 摘 要： | 二、反思性教学操作的问题链
既然反思性教学是具有反思性质的教学实践而不是一种教学的方法，那么，其操作问题并不是一个反思性教学模式问题，而是一个教学反思的操作思路问题。我们认为，无论反思是发生在教学过程之前、之中还是之后，无论是对教学目标的反思还是对教学手段的反思，都存在着一个内在的教学反思的逻辑。本主要关注教学行动的反思操作，以此为例，说明’一个教学反思逻辑的客观存在。我们发现教学行动反思逻辑的展开，就是一个问题链：“我做了什么——我的做有效吗——我的做自身合理吗——我还能怎样做。” |
| 关 键 词： | 反思性教学 问题链 教学操作 教学反思 教学行动 教学实践 教学模式 操作思路 |
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