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| 有关学生元认知水平差异与能力分组训练的研究 | |
| 引用本文： | 虞琦.有关学生元认知水平差异与能力分组训练的研究[J].化学教学,2010(8):35-38. |
| 作者姓名： | 虞琦 |
| 作者单位： | 常熟市中学,江苏常熟,215500 |
| 摘 要： | 21世纪要求学校教育注重培养“学习型人”。培养“学习型人”也就是培养学生有意识地监控自己的学习活动的能力。“元认知”是对自身认知活动的认知。其核心内容就是自我监控。问题解决是学生认知过程的一个重要组成部分。如何通过对学生问题解决过程的分析, |
| 关 键 词： | 元认知 学生 能力 水平差 训练 分组 自我监控 学校教育 |
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