|
|||||
|
|
| 高职院C语言教学现状分析及目标可视化教学策略的应用 | |
| 引用本文： | 张逸琴.高职院C语言教学现状分析及目标可视化教学策略的应用[J].中山大学学报论丛,2006,26(4):216-220. |
| 作者姓名： | 张逸琴 |
| 作者单位： | 广东汕尾职业技术学院,广东,汕尾,516600 |
| 摘 要： | C语言程序设计是一门理论性和实践性都很强的课程,文章针对高职院校中C语言初学者普遍反映难学的状况,进行了问卷调查并对结果进行了分析与反思,同时结合教学实践中学生的认知心理规律,指出在C语言教学中应首先从教学目标的改革入手,并提出了切实可行的目标可视化教学策略。 |
| 关 键 词： | C语言 教学现状 学习动机 教学目标 可视化教学策略 |
| 文章编号： | 1007-1792（2006）04-0216-05 |
| 收稿时间： | 11 29 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005-11-29 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |