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校本培训互动要素简析
引用本文:邱子华,梁华锋.校本培训互动要素简析[J].新课程研究,2007(5):23-23.
作者姓名:邱子华  梁华锋
作者单位:湖北京山县中小学教师继续教育中心,湖北京山县职业技术教育中心
摘    要:在一定程度上,校本培训可理解为校长、教师及其同伴、学生、网络的互动。在互动中实现教师素质的提升。1.校长与教师。校本培训以教师任职学校为基本单位组织培训活动。

关 键 词:校本培训  教师素质  校长  同伴  学生  网络
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