| 网络教研活动的社会网络分析 |
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| 引用本文： | 李琳,孙卫华.网络教研活动的社会网络分析[J].开放教育研究,2010,16(6). |
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| 作者姓名： | 李琳 孙卫华 |
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| 摘 要： | 近些年,网络教研活动逐渐受到广大教师的欢迎和研究者的关注.好看簿作为Web2.0大家庭的一员,吸引了很多教师基于该平台开展各种教育教学活动.本文以好看簿平台中淄博信息技术学科教研组为例,采用社会网络分析方法,对该群组的网络密度、中心性和凝聚子群等方面作了详细的分析.研究发现,大部分网络教研成员还是处于观望、沉默状态;专家对网络教研群组的发展具有重要的指导和引领作用;如何更好地设计、管理网络教研活动,并激发成员的主观能动性,仍是需要我们积极探究与实践的.因此,希望本研究能对利用Web2.0开展网络教研提供些许参考.
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| 关 键 词： | 网络教研 社会网络分析 好看簿 |
A Social Network Analysis of Online Teaching and Research |
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| LI Lin,SUN Weihua.A Social Network Analysis of Online Teaching and Research[J].Open Education Research,2010,16(6). |
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| Authors: | LI Lin SUN Weihua |
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